перейти к полному списку дипломных проектов
Ссылка на скачивания файла в формате .doc находится в конце странички
В частности, имеется в виду возможность использования как текстовой или гипертекстовой, так и фреймовой структуры учебника, причем количество фреймов, их размеры и заполнение могут изменяться
Возможно создание матрицы ответов, состоящей из всех пользователей, попавших в отчет и значений их ответов. В матрице помещаются данные о самых сложных и самых легких вопросах.
Фильтры. Созданные групповые отчеты можно фильтровать по любому параметру.
Печать отчетов. Созданные отчеты (как пользовательские так и групповые) можно распечатать. Внешний вид отчетов определяется шаблонами, которые можно визуально редактировать во встроенном редакторе шаблонов.
Экспорт отчетов. Подготовленные с помощью шаблонов отчеты можно экспортировать в наиболее популярные форматы: Excel, XML, HTML, PDF, RTF, BMP, JPEG, TIFF.
Резервное копирование. tAdmin может создавать резервные копии важных данных (результаты тестирования, тесты и т.д.) как в ручном, так и в автоматическом режиме.
1.6 Представление информации в дистанционном обучении
Самым удобным средством предоставления информации в дистанционном обучении является электронный учебник. Обычно материалы электронного учебника разбивают на несколько частей. Изучение каждой части учебного материала завершается контрольным тестом. От правильности организации электронного учебника и подсистемы тестирования полученных знаний во многом зависит успех технологии дистанционного обучения.
1.6.1 Электронный учебник
В современных условиях появились специализированные средства предоставления информации - электронные учебники [7]. В состав конспекта лекций электронного учебника можно включать текстовые и графические фрагменты, анимацию, а также аудио- и видеофайлы. Преподаватель, избавившись от рутинного труда, поглощавшего львиную долю его рабочего времени, может внимательнее следить за скоростью и качеством текущего усвоения знаний студентами, тщательнее адаптировать учебные материалы, стремясь оптимизировать их качество.
С точки зрения скорости подготовки электронные учебники имеют существенные преимущества перед печатной книгой. Для тех учебных предметов, темой которых являются быстро меняющиеся технологии, скорость подготовки и модернизации учебных пособий является чрезвычайно важным фактором.
Существенных недостатков у электронного учебника два:
Необходимость специального дополнительного оборудования для работы с ним, прежде всего - компьютера с соответствующим программным обеспечением и качественным монитором, а иногда дополнительно также дисковода для компакт-дисков и/или сетевой карты или модема для работы в локальной или глобальной сети.
Непривычность, нетрадиционность электронной формы представления информации и повышенной утомляемости при работе с монитором.
Достоинств электронных учебников гораздо больше:
Возможность адаптации и оптимизации пользовательского интерфейса под индивидуальные запросы обучаемого. В частности, имеется в виду возможность использования как текстовой или гипертекстовой, так и фреймовой структуры учебника, причем количество фреймов, их размеры и заполнение могут изменяться. Вместо части фреймов, по желанию студента, можно использовать всплывающие окна с тем же самым содержимым, например, с рисунками или списком определений.
Возможность использования дополнительных (по сравнению с печатным изданием) средств воздействия на обучаемого (мультимедийное издание), что позволяет быстрее осваивать и лучше запоминать учебный материал. Особенно важным автору данной книги представляется включение в текст пособия анимационных моделей. Положительный эффект можно достигнуть и с помощью звукового сопровождения, соответствующего лекторскому тексту.
Возможность построения простого и удобного механизма навигации в пределах электронного учебника. В печатном издании таких возможностей две: оглавление и колонтитулы, иногда к ним также относят глоссарий.
скачать бесплатно Исследование использования программ дистанционного обучения для подготовки учебно-методической документации
Содержание дипломной работы
Распространенная, одна из наиболее дешевых, надежная, она предоставляет наиболее богатые возможности для организации дистанционного обучения
Иногда разработка приложения занимает меньше времени, чем разработка дизайна
Обычно, обучение проводится с использованием нескольких средств общения одновременно, что позволяет студенту одновременно с обучением быть в курсе всех технологических новинок
Расстояние от места нахождения обучающегося до образовательного учреждения (при условии качественной работы связи) не является препятствием для эффективного образовательного процесса
Основными дистанционными образовательными технологиями являются кейсовая технология, Интернет-технология, телекоммуникационная технология
Рассмотрим некоторые из них, построенных на основе кейс-технологии и интернет-технологии
Создание учебного курса начинается с выбора шаблона оформления учебного курса ("eAuthor" предлагает автору курса несколько шаблонов оформления)
Стирая все пространственные и временные преграды, LearningSpace использует самые современные технологические возможности обучения по программе, рассчитанной на работу в групповой среде
В первом случае необходимо указать минимальное и максимальное количество правильных ответов для получения определенной оценки, а во втором только пороговое значения для получения зачета
Перед тем, как тест будет сохранен, происходит его проверка на правильность, что позволяет избежать создания тестов, например, с вопросами, в которых нет ни одного правильного варианта ответа и т
Получить подробный лог тестирования: текст вопроса и ответ на него, а также информацию о правильности ответа
Можно включить либо все тесты, соответствующие предыдущим параметрам, либо первый/последний/определенный тест
В частности, имеется в виду возможность использования как текстовой или гипертекстовой, так и фреймовой структуры учебника, причем количество фреймов, их размеры и заполнение могут изменяться
Практически во всех перечисленных программах эти проблемы либо не решены, либо решены частично
2 Обзор методов решения проблем дистанционного обучения и обоснование выбора решения
1
На базе полученных значений всегда можно рассчитать среднее время ввода каждого символа, допустимое отклонение от среднего, и хранить эти результате в качестве эталонов для каждого пользователя
В любом случае должен присутствовать очный итоговый контроль, так как тестирование это лишь промежуточный этап, прохождение которого дает студенту допуск к зачету или экзамену
Студенту необходимо задать вопрос и сверить с ответом, а для этого необходимо расшифровать данные с эталонными ответами
При этом просмотреть данные сможет только администратор системы, а пользователь получит только ту ограниченную их часть, которая предназначена конкретно для него
За основную СУБД была выбрана система которая является одной из самых популярных систем, используемых в Интернет
Может быть, даже полезным будет определение подобия стандарта, который будет использоваться во всех без исключения случаях публикации учебного материала
Таким образом, время на отработку SQL-запроса составляло 70-90% от общего времени обработки HTTP-запроса
На PHP можно сделать все, что можно сделать с помощью CGI-программ
Наиболее полно возможности сервера проявляются на Unix-серверах, где есть поддержка многопоточности, что дает значительный прирост производительности
Эти особенности, а также простота и быстрота работы программы во многом обуславливают выбор именно этого программного продукта в качестве средства проектирования разрабатываемого web-приложения
Все указанные свойства, кроме свойства Идентификатор теста, являются динамическими, т
Одной из основных таблиц является таблица "users"
Таблица связана по полю id_question с таблицей "answers" связью "один-ко-многим", по полю n_course_part с таблицей "course_parts" связью "многие-к-одному"
Ключевым полем в таблице "correct_codes" является поле student_code
Установка сервера проблем не вызывает: нужно просто запустить программу установки и выбрать тип установки Typical
Таким образом, если будет указан путь http: // localhost/cgi или http: // localhost/cgi-bin, то на самом деле обращение будет к каталогу с:/www/cgi
3 - Окно установки PHP 4
Сразу после установки необходимо открыть файл php
Сразу же после этой строки добавим строки:
ScriptAlias/_php_/"с:/Program Files/PHP5/" Action application/x-httpdhp "/_php_/php
В начале работы следует разместить в корневом каталоге сайта все PHP-файлы и несколько подкаталогов, в том числе: изображений, создания баз данных, файлов, данных, новостей
При использовании фреймовой структуры основная проблема связана с большой протяженностью оглавления, лишь малая часть которого помещается в окне соответствующего фрейма
Подобраны оттенки, достаточно хорошо гармонирующие друг с другом
2 Использование каскадных таблиц стилей CSS
В программе для удобства вывода интерфейсных элементов используются каскадные таблицы стилей CSS
Практически все страницы приложения сформированы следующим образом:
Создается пустой файл нужной страницы с тэгами , и ;
К нему подключается файл header</a></br>
<a href='index32_39.html'>
При исполнении скрипта на языке PHP создаются переменные с именами, соответствующими именам полей и содержащие соответствующие значения</a></br>
<a href='index32_40.html'>
CGI-программа создает динамический (виртуальный) гипертекстовый документ или же формирует ссылку на уже имеющийся документ и дополняет его передачей результатов</a></br>
<a href='index32_41.html'> Если время указано, то, когда оно наступит, Cookie самоуничтожится;
path - путь к Cookie (строка);
domain - домен (строка)</a></br>
<a href='index32_42.html'> Здесь проверяется не истек ли период действия курса, так как любой курс регистрируется на определенный срок</a></br>
<a href='index32_43.html'> При выборе подпункта "Технология обучения", разрешаться все вопросы, связанные с технологией обучения</a></br>
<a href='index32_44.html'> Последовательно задаются N вопросов, выбранные случайным образом, и предлагаются перемешанные случайным образом варианты ответов</a></br>
<a href='index32_45.html'> Он включает в себя поддержку PHP версии 4, поддержку CGI скриптов (скрипты могут быть написаны на shell, C, Perl и других языках)</a></br>
<a href='index32_46.html'>
Среднечасовая заработная плата разработчика рассчитывается по формуле (3</a></br>
<a href='index32_47.html'>5 - Смета затрат на разработку web-приложения "R@Learning Institute"
Затраты на разработку АИС составят руб</a></br>
<a href='index32_48.html'> Таким образом, эти требования такие же, как и требования к операционной среде</a></br>
<a href='index32_49.html'> Поэтому стоимость серверной части web-приложения, будет включать лишь стоимость хостинга при оплате трех месяцев, т</a></br>
<a href='index32_50.html'> Для этого нужен лишь доступ в Интернет;
Получение своевременного доступа к электронным материалам курсов зарегистрированным пользователям в любой момент при наличии доступа в Интернет;
Удобство пользователя при работе с web-приложением</a></br>
<a href='index32_51.html'>
Согласно НПБ 105-03 по взрывопожарной и пожарной опасности помещение относится к категории В-3, так как есть твердые горючие вещества [19]</a></br>
<a href='index32_52.html'>
В случае появления у работающих дискомфорта или неприятных ощущений администрация обязана ввести индивидуальный график работы или перевести на работу, не связанную с компьютером</a></br>
<a href='index32_53.html'> Обучение является обязательным и проводится по месту работы, учебы и месту жительства по определенным программам</a></br>
<a href='index32_54.html'>
Описаны тонкости установки программных продуктов - web-сервера Apache, языка PHP 4 и сервера баз данных MySQL</a></br>
<a href='index32_55.html'> В процессе тестирования были выявлены некоторые ошибки программного кода, которые были успешно устранены</a></br>
<a href='index32_56.html'>А</a></br>
<a href='index32_57.html'>
Приложения
Приложение А Инфологическая модель предметной области
Приложение Б Листинги модулей формирования страниц приложения
Б</a></br>
<a href='index32_58.html'>, нами было разработано и проведено 6 занятий по 3D моделированию, позволяющих изучить основы 3D моделирования</a></br>
<a href='index32_59.html'>, нами было разработано и проведено 6 занятий по 3D моделированию, позволяющих изучить основы 3D моделирования</a></br>
<a href='index32_60.html'>, нами было разработано и проведено 6 занятий по 3D моделированию, позволяющих изучить основы 3D моделирования</a></br>
<a href='index32_61.html'> php";
echo "Регистрационная форма | Проверка введенной информации ";
include "body_list_after_header</a></br>
<a href='index32_62.html'> $id_a_2</a></br>
<a href='index32_63.html'> date("Y/m/d")</a></br>
<a href='index32_64.html'> "'");
}
$row_question=mysql_fetch_row($res_question);
echo "<b>"</a></br>
<a href='index32_65.html'> ">";
echo "<hr color=\"FFDFBF\" size=\"1\" style=\"border-style: dotted\"></hr>";
echo "<input type=\"submit\" name=\"test_ok\" style=\"height: 18; width: 41\" class=\"buttonOrange\" value=\"ОК\">";
echo "</form>";
}
include "body_list_footer</a></br>
<a href='index32_66.html'> "\"class=\"textblockBlue\"><br>";
echo "<input type=\"button\" name=\"back\" style=\"height: 18\" class=\"buttonOrange\" value=\"возврат\" onClick=\"self</a></br>
<a href='index32_67.html'> "='"</a></br></p>
</div>
<!-- СЮДА ВСТАВЛЯЕМ КОНТЕНТ СТРАНИЧЕК КОНЕЦ --> </td>
</tr> </table> </td>
<td width="20%" align="center" valign="top">
<!-- правая реклама 1 -->
<div>
</div>
<!-- правая реклама 2 -->
<div>
</div>
<!-- правая реклама 3 -->
<div>
<p><a href='http://depositfiles.com/signup.php?ref=knigafree' target='_blank'><img src='tebe/deposit.jpg' alt='заработать' width='183' height='43' longdesc='http://depositfiles.com/signup.php?ref=knigafree'></a></p>
<p><a href='http://depositfiles.com/signup.php?ref=knigafree' target='_blank'>Закачай файл и получай деньги</a></p>
</div>
<div>
</div>
<div></div>
<div></div>
<div></div>
<div></div>
<div></div>
<div></div>
</td>
</tr> </table>
<table width="100%" cellspacing="0" class="horizontal_menu" id="main_menu1">
<tr>
<td width="20%" class="horizontal_menu_item" id="about">
<!-- нижняя реклама 1 -->
</td>
<td width="20%" class="horizontal_menu_item" id="services">
<!--Openstat-->
<span id="openstat2315194"></span>
<script type="text/javascript">
var openstat = { counter: 2315194, image: 5081, color: "fdd127", next: openstat, track_links: "all" };
(function(d, t, p) {
var j = d.createElement(t); j.async = true; j.type = "text/javascript";
j.src = ("https:" == p ? "https:" : "http:") + "//openstat.net/cnt.js";
var s = d.getElementsByTagName(t)[0]; s.parentNode.insertBefore(j, s);
})(document, "script", document.location.protocol);
</script>
<!--/Openstat-->
</td>
<td width="20%" class="horizontal_menu_item" id="contacts"><div align="center"><a href="mailto:knigafree@yandex.ru" target="_blank">контакты</a></div></td>
<td width="20%" class="horizontal_menu_item" id="licences"></td>
<td width="20%" class="horizontal_menu_item" id="clients"></td>
</tr>
</table>
