перейти к полному списку дипломных проектов
Ссылка на скачивания файла в формате .doc находится в конце странички
Может быть, даже полезным будет определение подобия стандарта, который будет использоваться во всех без исключения случаях публикации учебного материала
В связке с эффективностью языка web-скриптов PHP - получается мощное средство разработки, удовлетворяющее всем требованиям системы дистанционного обучения.
1.10 Постановка задачи
Основываясь на результатах исследования систем дистанционного обучения, преимуществ и недостатков технологий ДО, проблем ДО (в частности проблем организации системы контроля знаний), методов решения этих проблем и возможностей готовых программ ДО можно сформулировать задачу, а также основные и дополнительные требования к программному продукту.
Необходимо разработать систему, функционирующую в качестве web-приложения. Приложение должно быть написано на языке web-программирования PHP 4. Его взаимодействие с базой данных MySQL организовано средствами web-сервера Apache. Приложение предполагает обучение и тестирование студентов с использованием дистанционных методов, интерактивное общение студентов и преподавателей, а также представление различной информации для студентов, относящейся к кафедре ВТИТ. Необходимо обеспечить возможность получения доступа к web-сайту с любого клиентского компьютера с установленным Интернет-браузером без необходимости установки дополнительного программного обеспечения (ПО).
1.10.1 Основные требования к разрабатываемому ПО
Простой, удобный в навигации, интуитивно понятный студенту web-интерфейс, основанный на системе подменю;
Разграничение пользовательской и административной части программного комплекса;
Необходимо обеспечить возможность однократной регистрации студентов-пользователей в системе. Должна быть создана база данных студентов института, имеющих возможность дистанционного обучения. При регистрации требуется сверка шифра с этой базой данных. При несоответствии какого-либо параметра или повторной попытке регистрации выводится ошибка;
Зарегистрированный пользователь должен иметь возможность беспрепятственного входа в систему с использованием индивидуальных уникальных логина и пароля. При входе в систему он получает доступ к личной странице обучения;
Обучение по каждой отдельной дисциплине (курсу) происходит индивидуально. Количество одновременно изучаемых дисциплин ограничено (в данной работе по умолчанию это количество равно трем). Если студент полностью прошел обучение по отдельной дисциплине или "завалил" контрольный тест, он получает возможность регистрации другой;
Система должна обеспечивать изучение учебных материалов поэтапно и возможность промежуточного контроля студента. Итоговый контроль полученных знаний должен осуществляться очно при личном контакте студента и преподавателя;
Учебные материалы каждого курса должны быть заранее подготовлены, разбиты на несколько частей, для обеспечения последовательного поэтапного доступа к ним и выложены для доступа зарегистрированным пользователям на сервере;
Необходимо ограничить число возможных попыток прохождения каждого теста. Для сдачи теста студент предпринимает до трех попыток. При несдаче какого-либо теста, курс (дисциплина) считается не сданной. Результаты тестирования хранятся в базе данных на сервере;
Все личные параметры студентов, в том числе названия изучаемых дисциплин, текущий этап изучения каждой дисциплины, результаты прохождения тестов, а также данные для тестирования находятся на web-сервере. Права доступа на изменение данных, удаление и просмотр есть только у администратора;
Все скрипты программы тестирования находятся и выполняются на web-сервере и доступ к ним ограничен. Пользователь получает страницы содержащие только HTML-код. Реализовать эту возможность средствами языка PHP;
В качестве программного обеспечения, выбранного для разработки системы выбраны: средство разработки web-узлов Macromedia Dreamweaver MX 2004, web-сервер Apache 2, язык web-программирования PHP 4 и сервер баз данных MySQL 4.
1.10.2 Дополнительные требования к разрабатываемому ПО
Основываясь на выборе интернет-технологии дистанционного обучения можно также сформулировать дополнительные требования к разрабатываемому ПО:
Простота в освоении, требующая знаний и умений на уровне пользователя компьютера среднего уровня;
Открытость программного кода;
Отсутствие необходимости установки дополнительных программ для функционирования созданного продукта;
Web-совместимость (совместимость с различными браузерами).
Модификация web-приложения с незначительными финансовыми и трудовыми затратами;
Незначительный объем (компактность);
Обеспечение полного цикла самостоятельной работы с создаваемым web-приложением;
Обеспечение "на выходе" готового продукта, не требующего специальной доработки, но имеющего такую возможность, и пригодного к включению в образовательный процесс.
1.10.3 Требования к оформлению учебных материалов web-приложения
Теперь необходимо сказать несколько слов об оформлении учебного материала, используемого в процессе обучения.
Вообще, web-приложение предоставляет практически уникальные возможности творческого подхода к оформлению документов. Может быть выбрана любая удобная форма представления материала читателю. Это могут быть фотографии, графики, рисунки, текст, видеофрагменты и т.д. Все это может быть расположено на странице практически в произвольной форме. Но в данном случае, когда речь идет о чтении и рассмотрении материала с целью его понимания и запоминания, наверное, необходимо выработать единую концепцию оформления документов. Может быть, даже полезным будет определение подобия стандарта, который будет использоваться во всех без исключения случаях публикации учебного материала.
скачать бесплатно Исследование использования программ дистанционного обучения для подготовки учебно-методической документации
Содержание дипломной работы
Распространенная, одна из наиболее дешевых, надежная, она предоставляет наиболее богатые возможности для организации дистанционного обучения
Иногда разработка приложения занимает меньше времени, чем разработка дизайна
Обычно, обучение проводится с использованием нескольких средств общения одновременно, что позволяет студенту одновременно с обучением быть в курсе всех технологических новинок
Расстояние от места нахождения обучающегося до образовательного учреждения (при условии качественной работы связи) не является препятствием для эффективного образовательного процесса
Основными дистанционными образовательными технологиями являются кейсовая технология, Интернет-технология, телекоммуникационная технология
Рассмотрим некоторые из них, построенных на основе кейс-технологии и интернет-технологии
Создание учебного курса начинается с выбора шаблона оформления учебного курса ("eAuthor" предлагает автору курса несколько шаблонов оформления)
Стирая все пространственные и временные преграды, LearningSpace использует самые современные технологические возможности обучения по программе, рассчитанной на работу в групповой среде
В первом случае необходимо указать минимальное и максимальное количество правильных ответов для получения определенной оценки, а во втором только пороговое значения для получения зачета
Перед тем, как тест будет сохранен, происходит его проверка на правильность, что позволяет избежать создания тестов, например, с вопросами, в которых нет ни одного правильного варианта ответа и т
Получить подробный лог тестирования: текст вопроса и ответ на него, а также информацию о правильности ответа
Можно включить либо все тесты, соответствующие предыдущим параметрам, либо первый/последний/определенный тест
В частности, имеется в виду возможность использования как текстовой или гипертекстовой, так и фреймовой структуры учебника, причем количество фреймов, их размеры и заполнение могут изменяться
Практически во всех перечисленных программах эти проблемы либо не решены, либо решены частично
2 Обзор методов решения проблем дистанционного обучения и обоснование выбора решения
1
На базе полученных значений всегда можно рассчитать среднее время ввода каждого символа, допустимое отклонение от среднего, и хранить эти результате в качестве эталонов для каждого пользователя
В любом случае должен присутствовать очный итоговый контроль, так как тестирование это лишь промежуточный этап, прохождение которого дает студенту допуск к зачету или экзамену
Студенту необходимо задать вопрос и сверить с ответом, а для этого необходимо расшифровать данные с эталонными ответами
При этом просмотреть данные сможет только администратор системы, а пользователь получит только ту ограниченную их часть, которая предназначена конкретно для него
За основную СУБД была выбрана система которая является одной из самых популярных систем, используемых в Интернет
Может быть, даже полезным будет определение подобия стандарта, который будет использоваться во всех без исключения случаях публикации учебного материала
Таким образом, время на отработку SQL-запроса составляло 70-90% от общего времени обработки HTTP-запроса
На PHP можно сделать все, что можно сделать с помощью CGI-программ
Наиболее полно возможности сервера проявляются на Unix-серверах, где есть поддержка многопоточности, что дает значительный прирост производительности
Эти особенности, а также простота и быстрота работы программы во многом обуславливают выбор именно этого программного продукта в качестве средства проектирования разрабатываемого web-приложения
Все указанные свойства, кроме свойства Идентификатор теста, являются динамическими, т
Одной из основных таблиц является таблица "users"
Таблица связана по полю id_question с таблицей "answers" связью "один-ко-многим", по полю n_course_part с таблицей "course_parts" связью "многие-к-одному"
Ключевым полем в таблице "correct_codes" является поле student_code
Установка сервера проблем не вызывает: нужно просто запустить программу установки и выбрать тип установки Typical
Таким образом, если будет указан путь http: // localhost/cgi или http: // localhost/cgi-bin, то на самом деле обращение будет к каталогу с:/www/cgi
3 - Окно установки PHP 4
Сразу после установки необходимо открыть файл php
Сразу же после этой строки добавим строки:
ScriptAlias/_php_/"с:/Program Files/PHP5/" Action application/x-httpdhp "/_php_/php
В начале работы следует разместить в корневом каталоге сайта все PHP-файлы и несколько подкаталогов, в том числе: изображений, создания баз данных, файлов, данных, новостей
При использовании фреймовой структуры основная проблема связана с большой протяженностью оглавления, лишь малая часть которого помещается в окне соответствующего фрейма
Подобраны оттенки, достаточно хорошо гармонирующие друг с другом
2 Использование каскадных таблиц стилей CSS
В программе для удобства вывода интерфейсных элементов используются каскадные таблицы стилей CSS
Практически все страницы приложения сформированы следующим образом:
Создается пустой файл нужной страницы с тэгами , и ;
К нему подключается файл header</a></br>
<a href='index32_39.html'>
При исполнении скрипта на языке PHP создаются переменные с именами, соответствующими именам полей и содержащие соответствующие значения</a></br>
<a href='index32_40.html'>
CGI-программа создает динамический (виртуальный) гипертекстовый документ или же формирует ссылку на уже имеющийся документ и дополняет его передачей результатов</a></br>
<a href='index32_41.html'> Если время указано, то, когда оно наступит, Cookie самоуничтожится;
path - путь к Cookie (строка);
domain - домен (строка)</a></br>
<a href='index32_42.html'> Здесь проверяется не истек ли период действия курса, так как любой курс регистрируется на определенный срок</a></br>
<a href='index32_43.html'> При выборе подпункта "Технология обучения", разрешаться все вопросы, связанные с технологией обучения</a></br>
<a href='index32_44.html'> Последовательно задаются N вопросов, выбранные случайным образом, и предлагаются перемешанные случайным образом варианты ответов</a></br>
<a href='index32_45.html'> Он включает в себя поддержку PHP версии 4, поддержку CGI скриптов (скрипты могут быть написаны на shell, C, Perl и других языках)</a></br>
<a href='index32_46.html'>
Среднечасовая заработная плата разработчика рассчитывается по формуле (3</a></br>
<a href='index32_47.html'>5 - Смета затрат на разработку web-приложения "R@Learning Institute"
Затраты на разработку АИС составят руб</a></br>
<a href='index32_48.html'> Таким образом, эти требования такие же, как и требования к операционной среде</a></br>
<a href='index32_49.html'> Поэтому стоимость серверной части web-приложения, будет включать лишь стоимость хостинга при оплате трех месяцев, т</a></br>
<a href='index32_50.html'> Для этого нужен лишь доступ в Интернет;
Получение своевременного доступа к электронным материалам курсов зарегистрированным пользователям в любой момент при наличии доступа в Интернет;
Удобство пользователя при работе с web-приложением</a></br>
<a href='index32_51.html'>
Согласно НПБ 105-03 по взрывопожарной и пожарной опасности помещение относится к категории В-3, так как есть твердые горючие вещества [19]</a></br>
<a href='index32_52.html'>
В случае появления у работающих дискомфорта или неприятных ощущений администрация обязана ввести индивидуальный график работы или перевести на работу, не связанную с компьютером</a></br>
<a href='index32_53.html'> Обучение является обязательным и проводится по месту работы, учебы и месту жительства по определенным программам</a></br>
<a href='index32_54.html'>
Описаны тонкости установки программных продуктов - web-сервера Apache, языка PHP 4 и сервера баз данных MySQL</a></br>
<a href='index32_55.html'> В процессе тестирования были выявлены некоторые ошибки программного кода, которые были успешно устранены</a></br>
<a href='index32_56.html'>А</a></br>
<a href='index32_57.html'>
Приложения
Приложение А Инфологическая модель предметной области
Приложение Б Листинги модулей формирования страниц приложения
Б</a></br>
<a href='index32_58.html'>, нами было разработано и проведено 6 занятий по 3D моделированию, позволяющих изучить основы 3D моделирования</a></br>
<a href='index32_59.html'>, нами было разработано и проведено 6 занятий по 3D моделированию, позволяющих изучить основы 3D моделирования</a></br>
<a href='index32_60.html'>, нами было разработано и проведено 6 занятий по 3D моделированию, позволяющих изучить основы 3D моделирования</a></br>
<a href='index32_61.html'> php";
echo "Регистрационная форма | Проверка введенной информации ";
include "body_list_after_header</a></br>
<a href='index32_62.html'> $id_a_2</a></br>
<a href='index32_63.html'> date("Y/m/d")</a></br>
<a href='index32_64.html'> "'");
}
$row_question=mysql_fetch_row($res_question);
echo "<b>"</a></br>
<a href='index32_65.html'> ">";
echo "<hr color=\"FFDFBF\" size=\"1\" style=\"border-style: dotted\"></hr>";
echo "<input type=\"submit\" name=\"test_ok\" style=\"height: 18; width: 41\" class=\"buttonOrange\" value=\"ОК\">";
echo "</form>";
}
include "body_list_footer</a></br>
<a href='index32_66.html'> "\"class=\"textblockBlue\"><br>";
echo "<input type=\"button\" name=\"back\" style=\"height: 18\" class=\"buttonOrange\" value=\"возврат\" onClick=\"self</a></br>
<a href='index32_67.html'> "='"</a></br></p>
</div>
<!-- СЮДА ВСТАВЛЯЕМ КОНТЕНТ СТРАНИЧЕК КОНЕЦ --> </td>
</tr> </table> </td>
<td width="20%" align="center" valign="top">
<!-- правая реклама 1 -->
<div>
</div>
<!-- правая реклама 2 -->
<div>
</div>
<!-- правая реклама 3 -->
<div>
<p><a href='http://depositfiles.com/signup.php?ref=knigafree' target='_blank'><img src='tebe/deposit.jpg' alt='заработать' width='183' height='43' longdesc='http://depositfiles.com/signup.php?ref=knigafree'></a></p>
<p><a href='http://depositfiles.com/signup.php?ref=knigafree' target='_blank'>Закачай файл и получай деньги</a></p>
</div>
<div>
</div>
<div></div>
<div></div>
<div></div>
<div></div>
<div></div>
<div></div>
</td>
</tr> </table>
<table width="100%" cellspacing="0" class="horizontal_menu" id="main_menu1">
<tr>
<td width="20%" class="horizontal_menu_item" id="about">
<!-- нижняя реклама 1 -->
</td>
<td width="20%" class="horizontal_menu_item" id="services">
<!--Openstat-->
<span id="openstat2315194"></span>
<script type="text/javascript">
var openstat = { counter: 2315194, image: 5081, color: "fdd127", next: openstat, track_links: "all" };
(function(d, t, p) {
var j = d.createElement(t); j.async = true; j.type = "text/javascript";
j.src = ("https:" == p ? "https:" : "http:") + "//openstat.net/cnt.js";
var s = d.getElementsByTagName(t)[0]; s.parentNode.insertBefore(j, s);
})(document, "script", document.location.protocol);
</script>
<!--/Openstat-->
</td>
<td width="20%" class="horizontal_menu_item" id="contacts"><div align="center"><a href="mailto:knigafree@yandex.ru" target="_blank">контакты</a></div></td>
<td width="20%" class="horizontal_menu_item" id="licences"></td>
<td width="20%" class="horizontal_menu_item" id="clients"></td>
</tr>
</table>
